为深入贯彻落实省教工委、教育厅关于校园安全稳定工作的系列重要指示精神，结合学校新学期工作部署会议要求，进一步夯实临床专业硕士研究生心理健康教育工作基础，充分发挥心晴联络员在朋辈心理支持中的桥梁纽带作用。3月11日，研工部在含光校区召开了心晴联络员专题培训，培训由研究生工作科科长曹卓琳副教授主讲，各班辅导员及心晴联络员参加培训。

心理健康教育培训现场

本次培训紧扣临床专硕研究生的学习生活与临床实践特点，围绕心理健康核心认知、心晴联络员工作实务、学生个体自我心理调适三大核心维度有序展开。培训伊始，曹卓琳老师结合世界卫生组织对心理健康的定义，阐释了心理健康的四大标志与六大核心特征，让临床专硕心晴联络员建立对心理健康的科学认知。同时，结合大学生心理健康调查数据，聚焦临床专硕面临的临床实践压力、学业科研任务、职业规划焦虑等专属情绪困扰，分析当前临床专硕心理健康现状，阐明设立心晴联络员的重要背景与现实意义。结合临床专硕培养的特殊性，引导心晴联络员既要结合临床规培轮转的时间安排，组织开展贴合专业特点的心理健康教育活动、精准宣传心理健康知识，还要敏锐观察身边同学因临床实践、学业科研产生的心理动态，为有困扰的同学提供情感支持与陪伴，更要在发现心理危机时第一时间上报，做好班级与老师之间的沟通桥梁。

此次专题培训既贴合临床专硕的专业特点与成长需求，让心晴联络员系统掌握了心理健康知识与岗位履职技能，更进一步统一了思想、明确了工作方向，有效提升了我校临床专硕基层心理健康教育工作队伍的专业素养。